Innowacje – Zespół Szkół w Klonowej

W społeczności szkolnej znajdują się uczniowie chcący rozwijać swoje zainteresowania filmowe i fotograficzne. Dzięki doposażeniu szkoły w pomoce dydaktyczne typu dron, green screen, aparat kamera cyfrowa, sprzęt nagłaśniający (zakupione w ramach programu „Laboratoria przyszłości”) będzie można realizować pasje uczniów a w tle tego uczyć ich współpracy, kreatywności, wiary w siebie i właściwego korzystania z technologii cyfrowych.

Celem tej innowacji jest poszerzenie i pogłębienie wiedzy dotyczącej fotografii i filmu. Zajęcia wpływać mają na rozwijanie wrażliwości uczniów w zakresie rozumienia
i odczuwania wartości uniwersalnych w sztuce i w życiu codziennym. Pozwolą kształtować w młodych ludziach postawę aktywnego i krytycznego odbiorcy kultury.

Efektami przedsięwzięcia będą miedzy innymi:

· Prawidłowe posługiwanie się aparatem cyfrowym
i kamerą cyfrową jako narzędziem kreowania rzeczywistości.

· Mieć świadomość swego uczestnictwa w kulturze.

· Znajomość programów do modyfikowania zdjęć i filmów oraz do zmiany formatów obrazu i filmu.

· Umiejętność współpracy z innymi w realizacji przedsięwzięć kulturalnych.

· Zwiększenie zainteresowana uczniów możliwościami wykorzystania i zastosowania szkolnego sprzętu fotograficznego i komputerowego wraz z oprogramowaniem, oraz sprzętu dostarczonego w ramach programu „Laboratoria przyszłości”.

INNOWACJA PEDAGOGICZNA

„Z piosenek, kolego, ucz się angielskiego”

Realizacja: Karolina Kolańska

innowacja-Karolina-Kolańska Pobierz

Z uśmiechem przez świat

Realizacja: Agnieszka Strzała

Innowacja-pedagogiczna-Z-usmiechem-poprzez-swiat Pobierz

Kreatywne prace plastyczne

Realizacja: Agnieszka Strzała

Innowacja-Kreatywne-prace-plastyczne Pobierz

Flażolet

Flażolet – prosty sposób na muzykowanie na fleciku polskim. Zajęcia innowacyjne odbywają się w ramach zajęć obowiązkowych, jako element innowacyjny realizujący treści podstawy programowej.

W ramach innowacji stosowane są różnorodne metody. Dominująca jest metoda praktycznego działania, a wspomagającymi: metody pokazowe, ćwiczeniowe i zadaniowe. Zajęcia urozmaicane są ciekawe formy pracy: zespołowej, grupowej, indywidualnej, indywidualnej zróżnicowanej oraz atrakcyjne środki dydaktyczne: słuchowe ( nagrania na płytach CD) i wzrokowe (karty pracy z zapisem nutowym i odpowiednim układem palców – tabulatura). Adresatami innowacji są uczniowie klasy 2b.

Autor: Aleksandra Wosińska

Soroban zamiast kalkulatora

Innowacja polega na nauce korzystania z japońskiego liczydła zamiast kalkulatora. Prócz praktycznych umiejętności, uczniowie uczyli się kreatywności, logicznego myślenia i rozwiązywania problemów. W innowacji brali udział uczniowie klas 4ab.

Autor: Renata Sosin

InstaLing

Nauczanie ortografii j. polskiego z wykorzystaniem ogólnopolskiego programu InstaLing. Celem innowacji jest nauka ortografii języka polskiego oraz bogacenie czynnego słownictwa ucznia – systematycznie każdego dnia. Objęci uczniowie klas 5b i 7b.

Autor: Grażyna Palusińska

· Z piosenek kolego ucz się angielskiego

· Burza w głowie mi podpowie-zabawy i gry matematyczne

· Story Cube – rozwijanie kreatywnego myślenia i formułowania wypowiedzi poprzez kostki opowieści

Święty czyli … kto, jak, po co?

Innowacja mieszana skierowana do klasy ósmej. Uczniowie poznają życie 5 osób, które potrafiły pięknie żyć. Wybrane postacie pozwolą uczniom odnaleźć odpowiedź na ich bolączki. Sytuacje, w których się znaleźli, mogą przypominać te z ich życia. Decyzje, jakie podjęli, mogą być również wskazówkami dla nich samych. A na pewno mogą prosić o umocnienie na drodze, którą idą. W modlitwie nie chodzi o przekonywanie Boga i świętych do naszych racji, ale o towarzyszenie i otwieranie się na łaskę, którą Bóg chce nam dać. Poznanie fantastycznych błogosławionych, pomoże uczniom poradzić sobie z codziennością i odkryć piękno życia.

W celu organizacji innowacji zastosowane będą metody polegające na pracy zespołowej i indywidualnej, rozwijaniu kreatywności, poszukiwaniu rozwiązań oraz poznawaniu nowych metod pracy .

Cel główny

Ukazanie współczesnych błogosławionych i kandydatów na ołtarze jako wzorców do naśladowania.
Uświadomienie, że każdy człowiek jest powołany do świętości.

Cel szczegółowy

uświadomienie uczniom, że świętość jest w zasięgu każdego z nich
ukazanie przyjaźni z Bogiem i modlitwy, jako źródeł świętości
budzenie pragnienia naśladowania pozytywnych cech autorytetu
rozwijanie odpowiedzialności za bliźnich i troski o ich dobro
kształtowanie kompetencji związanych z samowychowaniem
kształtowanie pozytywnych postaw i zachowań wobec innych
uświadamianie uczniom ich mocnych stron i osobistych wartości
rozwijanie kreatywności
kształtowanie umiejętności wyrażania i okazywania uczuć

Dzięki udziałowi w innowacji uczniowie:

bliżej poznają żywoty świętych i błogosławionych
odkryją możliwości samodzielnego zdobywania wiedzy i prezentowania jej na różne sposoby
zbudują poczucie własnej wartości oraz odpowiedzialności za powierzone zadania
ukształtują swoją wyobraźnię
pobudzą kreatywność
poznają nowe techniki prezentowania swojej wiedzy
odkryją swoje mocne strony
uświadomią sobie, że były osoby w ich wieku, które dokonywały wielkich rzeczy

Autor: Wioleta Błaszczyk

· Licz praktycznie, myśl logicznie

· Ortografia co do głowy trafia

· Czytam z Klasą lekturki spod chmurki

· Klasowy klub przyjaciół lektur

· Kreatywne prace plastyczne

· Skechnoting w matematyce